AVALIAÇÃO da 1ª Etapa do Projeto

Os alunos interagem bem, muitos estão tão eufóricos que não esperam outros concluírem sua linha de pensamento que falam ao mesmo tempo, tanto concordando como discordando ou até a demostrarem seus conhecimentos prévios.
Como trabalho com os 1° anos, 4° e 5°s anos percebo que eles não tem muito o poder de argumentação, mas participam ativamente, (veja em depoimentos das professoras). Os meninos estão bem interessados tanto como as meninas. O que tenho que melhorar com eles é a forma e o que querem perguntar, pois muitos já sabem bastante coisas sobre os temas escolhidos, e a avalanche de perguntas são relevantes e pertinentes ao tema. Agora, mãos à obra.