Como irá acabar a vida na Terra?

Arquivo de notícias | Mais notícias (fonte Space.com) SISTEMA SOLAR PODE "DAR PARA O TORTO" ANTES DA MORTE DO SOL 30 de Abril de 2008 MATHEUS E INGRID Como irá acabar a vida na Terra? A resposta, claro, é desconhecida, mas dois novos estudos sugerem que uma colisão com Mercúrio ou Marte possa condenar a vida bem antes do Sol inchar até uma gigante vermelha e torrar o planeta dentro de cinco mil milhões de anos. Os estudos sugerem que os planetas do Sistema Solar continuarão a orbitar o Sol de maneira estável pelo menos durante 40 milhões de anos. Mas depois disso, mostram que existe uma pequena mas não insignificante hipótese de as coisas correrem terrivelmente para pior. Em escalas humanas de tempo, o Sistema Solar parece mover-se regularmente como um relógio. Mas Isaac Newton apercebeu-se, há três séculos atrás, que as forças gravíticas que os planetas exercem uns sobre os outros podem potencialmente impulsioná-los para lá das suas órbitas com o passar do tempo. Prever o que irá acontecer é um desafio extremo porque estão envolvidos muitos corpos. Até pequenos erros nas posições observadas dos planetas hoje em dia pode traduzir-se em grandes incertezas nas projecções do futuro. Por causa disto, os astrónomos podem apenas dizer com certeza que o Sistema Solar permanecerá estável durante os próximos 40 milhões de anos. Embora ninguém possa dizer com certeza o que acontecerá para lá deste intervalo de tempo, novos cálculos estão agora a providenciar um guia algo bruto para o futuro mais distante. Estes sugerem que existe uma probabilidade, entre 1 e 2%, que a órbita de Mercúrio seja seriamente afectada durante os 5 mil milhões de anos seguintes. Isto pode levar à destabilização de todo o Sistema Solar interior e poderá levar a uma catastrófica colisão entre a Terra e Mercúrio ou Marte, destruindo quaisquer formas de vida presentes nessa altura. No caso de uma colisão com Marte, por exemplo, "toda a vida é imediatamente extinta e a Terra brilha à temperatura de uma estrela gigante vermelha durante cerca de 1000 anos," diz Gregory Laughlin, co-autor de um dos estudos na Universidade da Califórnia em Santa Cruz, EUA. Jacques Laskar do Observatório de Paris, França, é o autor do outro estudo. Ele fez 1001 simulações computacionais do Sistema Solar com o passar do tempo, cada com condições iniciais ligeiramente diferentes para os planetas, com base no intervalo de incerteza das observações. Em 1 a 2% dos casos, a órbita de Mercúrio tornou-se, com o passar do tempo, muito elongada devido aos puxos gravitacionais de Júpiter. Nestes casos, a sua órbita alcançou uma "excentricidade" de 0,6 ou mais (uma excentricidade de 0 significa que a órbita é um círculo perfeito, enquanto 1 é a máxima elongação possível). Pôr Mercúrio em tal órbita tão excêntrica, aumenta as interacções entre Mercúrio, Vénus, Marte e a Terra. Simulações anteriores por Laskar tinham já sugerido que isto ia lançar a desordem em todo o Sistema Solar, um cenário confirmado em simulações por Laughlin e Konstantin Batygin, também da Universidade da Califórnia. "Uma vez que a excentricidade de Mercúrio suba até aproximadamente 0,6, então encontra-se próximo de cruzar a órbita de Vénus," disse Laughlin. "E uma vez que existam cruzamentos orbitais, como que transitamos a partir de uma configuração ordeira mas caótica que o Sistema Solar actualmente tem, até uma situação muito mais violenta e caótica. Aí tudo o que sabemos se confunde - muitas coisas más podem acontecer." Mercúrio e Marte tendem a ser os mais perturbados quando o Sistema Solar é destabilizado desta maneira, porque com 6 e 11% da massa da Terra, respectivamente, são relativamente fáceis de mover. É mais difícil mover Vénus, por outro lado, devido a ter 82% da massa da Terra. Numa das simulações de Batygin e Laughlin, Mercúrio foi lançado para o Sol daqui a 1,3 mil milhões de anos. Noutra, Marte foi impulsionado para fora do Sistema Solar após 820 milhões de anos, e 40 milhões depois, Mercúrio e Vénus colidiram. Estes foram os desastres que aconteceram no número limitado de simulações que Batygin e Laughlin conduziram. Mas Laughlin diz que existem muitas outras maneiras em que o futuro do Sistema Solar se possa desenrolar. "Abrimo-nos para um grande número de desastres possíveis de acontecer. Em cada caso, os detalhes violentos são completamente diferentes." O pior para a Terra é a possibilidade de uma colisão com os instáveis Mercúrio ou Marte. Conhecem-se alguns dados sobre o que Marte poderia fazer à Terra. Muitos cientistas pensam que um objecto com o tamanho de Marte colidiu com a Terra no princípio do Sistema Solar, libertando detritos que eventualmente formaram a nossa Lua. A Terra foi aquecida até aos milhares de graus devido ao impacto, com um oceano de lava cobrindo a sua superfície. Uma repetição futura desse evento seria desastrosa, diz Laughlin. Mas existe uma probabilidade entre 98 e 99% que o Sistema Solar ainda esteja a mover-se como um relógio daqui a 5 mil milhões de anos. Laughlin conclui: "O copo está 98% cheio ou 2% vazio." Links: Notícias relacionadas: Artigo científico por J. Laskar (formato PDF) Artigo científico por Laughlin e Batygin (formato PDF) Sky & Telescope Formação e evolução do Sistema Solar: Wikipedia

taboão da serra 5 ano f

Aluna : Jennifer Menezes e Ketellyn Pereira  5 ano f  prof : Sonia

Oque é rotação e translação ?


R : 

A rotação da Terra é o movimento giratório que a Terra realiza ao redor do seu eixo, no sentido anti-horário para um referencial observando o planeta do espaço sideral sobre o pólo Norte . Seu período - tempo que leva para girar 360 graus (uma volta completa) é de 23 horas 56 minutos 4 segundos e 9 centésimos. (23h56m04,09).

Translação da Terra é definido como o movimento elíptico que a Terra realiza ao redor do Sol. Esse movimento elíptico, juntamente com o eixo de rotação da Terra, é responsável pelas estações do ano.

http://br.answers.yahoo.com/

Que legal !

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Algumas dicas muito legais sobre nossos corpos, desde de dicas de como memorizar algo até dicas de como resolver problemas que todos sofremos de vez em quando. 1. Se você estiver com a garganta doendo, aperte seu ouvido: Pressionando os nervos do ouvido, ele vai gerar um reflexo imediato nos espasmos da garganta e alivia o desconforto 2. Para ouvir melhor utilize apenas um lado da orelha: Se você está em um clube e não ouvir bem o que as pessoas estão dizendo, vire a cabeça e use apenas a orelha direita, uma vez que ela distingue melhor as conversações, enquanto a esquerda identifica músicas de som. 3. Para resistir à tentação de ir ao banheiro pense em sexo: Quando não resistir à vontade de urinar e não tiver um banheiro por perto, pense em sexo. Isso vai entreter o seu cérebro e reduzirá o estresse. 4. Provoque tosses para reduzir a dor: Um grupo de cientistas alemães descobriram que quando você espirra, aumenta a pressão no peito e coluna vertebral, inibindo, assim, dores na coluna. 5. Se você estiver com o nariz entupido: Pressione o céu da boca e o nariz. Toque o céu da boca firmemente com um dedo, segurando o nariz abaixo das sobrancelhas. Isso permitirá que as secreções possam se mover e você volta a respirar. 6. Quando você tiver com azia, durma sobre seu lado esquerdo: Isto cria um ângulo entre o estômago e do esófago, de modo que o ácido não pode passar para a garganta. 7. Quando um dente dói esfregue um cubo de gelo em sua mão: Você deve passar um pedaço de gelo na área, em um “v” que tem entre o polegar e o dedo indicador contra a palma da mão. Isto reduz em 50% a dor, pois este setor está ligado aos receptores da dor da face. 8. Quando você se queimar, pressione o ferimento com um dedo: Após a limpeza da área afetada, pressione com a mão sobre a queimadura, assim ela retornará a temperatura inicial e evitará bolhas. (Para pequenas queimaduras, apenas) 9. Quando você estiver bêbado: Repouse a mão sobre uma mesa ou superfície estável. Se você fizer isso, seu cérebro vai recuperar o sentido de equilíbrio e evitará que tudo gire ao seu redor. 10. Ao correr, respire quando o pé esquerdo pisar o chão. Isto irá prevenir sentimento de comichão no peito, porque se você respirar quando você coloca o pé direito, fará pressão no fígado. 11. Se sangrar o nariz, empurre com o dedo: Se você deitar com o sangue escorrendo poderá se sufocar, por isso é melhor pressionar o dedo sobre o lado do nariz quando você tiver sangramento. 12. Para controlar o batimento cardíaco quando você está nervoso Coloque o polegar na boca e assopre, isso irá ajudar seu coração parar de bater tão rápido a partir da respiração. 13. Para aliviar uma dor de cabeça quando você bebe água gelada: Quando você beber algo congelado, resfria o paladar e o cérebro interpreta. Então você deve colocar a língua no céu da boca para retornar à temperatura normal. 14. Previna a falta de visão quando você está na frente do PC: Quando você coloca seus olhos em um objeto próximo, como um computador, a vista fica cansada e não consegue enxergar direito. Por isso, feche os olhos, contraia o corpo e prenda a respiração por um momento. Então, relaxe. Remédio santo. 15. Desperte suas mãos e pés adormecidos movendo sua cabeça: Quando você dorme, um braço ou uma mão, gire a cabeça de um lado para o outro e sentirás a dormência passar dentro de 1 minuto. Os membros superiores adormecem pela pressão sobre o pescoço. Igualmente para pernas e pés, leva alguns segundos. 16. Uma maneira fácil de prender a respiração debaixo d’água: Antes de mergulhar, fazer respirações muitos rápidos e fortes para fazer o sangue ácido desaparecer, pois isso é que causa a falta de ar. 17. Memorize textos à noite: Tudo o que você ler antes de dormir, o mais fácil de lembrar De:Camila e Mariah Fonte:http://fotosenoticias.com/curiosidades-sobre-o-corpo-humano/

Curiosidades sobre o corpo humano Algumas dicas muito legais sobre nossos corpos, desde de dicas de como memorizar algo até dicas de como resolver problemas que todos sofremos de vez em quando. 1. Se você estiver com a garganta doendo, aperte seu ouvido: Pressionando os nervos do ouvido, ele vai gerar um reflexo imediato nos espasmos da garganta e alivia o desconforto 2. Para ouvir melhor utilize apenas um lado da orelha: Se você está em um clube e não ouvir bem o que as pessoas estão dizendo, vire a cabeça e use apenas a orelha direita, uma vez que ela distingue melhor as conversações, enquanto a esquerda identifica músicas de som. 3. Para resistir à tentação de ir ao banheiro pense em sexo: Quando não resistir à vontade de urinar e não tiver um banheiro por perto, pense em sexo. Isso vai entreter o seu cérebro e reduzirá o estresse. 4. Provoque tosses para reduzir a dor: Um grupo de cientistas alemães descobriram que quando você espirra, aumenta a pressão no peito e coluna vertebral, inibindo, assim, dores na coluna. 5. Se você estiver com o nariz entupido: Pressione o céu da boca e o nariz. Toque o céu da boca firmemente com um dedo, segurando o nariz abaixo das sobrancelhas. Isso permitirá que as secreções possam se mover e você volta a respirar. 6. Quando você tiver com azia, durma sobre seu lado esquerdo: Isto cria um ângulo entre o estômago e do esófago, de modo que o ácido não pode passar para a garganta. 7. Quando um dente dói esfregue um cubo de gelo em sua mão: Você deve passar um pedaço de gelo na área, em um “v” que tem entre o polegar e o dedo indicador contra a palma da mão. Isto reduz em 50% a dor, pois este setor está ligado aos receptores da dor da face. 8. Quando você se queimar, pressione o ferimento com um dedo: Após a limpeza da área afetada, pressione com a mão sobre a queimadura, assim ela retornará a temperatura inicial e evitará bolhas. (Para pequenas queimaduras, apenas) 9. Quando você estiver bêbado: Repouse a mão sobre uma mesa ou superfície estável. Se você fizer isso, seu cérebro vai recuperar o sentido de equilíbrio e evitará que tudo gire ao seu redor. 10. Ao correr, respire quando o pé esquerdo pisar o chão. Isto irá prevenir sentimento de comichão no peito, porque se você respirar quando você coloca o pé direito, fará pressão no fígado. 11. Se sangrar o nariz, empurre com o dedo: Se você deitar com o sangue escorrendo poderá se sufocar, por isso é melhor pressionar o dedo sobre o lado do nariz quando você tiver sangramento. 12. Para controlar o batimento cardíaco quando você está nervoso Coloque o polegar na boca e assopre, isso irá ajudar seu coração parar de bater tão rápido a partir da respiração. 13. Para aliviar uma dor de cabeça quando você bebe água gelada: Quando você beber algo congelado, resfria o paladar e o cérebro interpreta. Então você deve colocar a língua no céu da boca para retornar à temperatura normal. 14. Previna a falta de visão quando você está na frente do PC: Quando você coloca seus olhos em um objeto próximo, como um computador, a vista fica cansada e não consegue enxergar direito. Por isso, feche os olhos, contraia o corpo e prenda a respiração por um momento. Então, relaxe. Remédio santo. 15. Desperte suas mãos e pés adormecidos movendo sua cabeça: Quando você dorme, um braço ou uma mão, gire a cabeça de um lado para o outro e sentirás a dormência passar dentro de 1 minuto. Os membros superiores adormecem pela pressão sobre o pescoço. Igualmente para pernas e pés, leva alguns segundos. 16. Uma maneira fácil de prender a respiração debaixo d’água: Antes de mergulhar, fazer respirações muitos rápidos e fortes para fazer o sangue ácido desaparecer, pois isso é que causa a falta de ar. 17. Memorize textos à noite: Tudo o que você ler antes de dormir, o mais fácil de lembrar De: Camila e Mariah Fonte:http://fotosenoticias.com/curiosidades-sobre-o-corpo-humano/

aguas-vivas

aguas viva

ellen araujo santana sala:8 prof:simone.o prof:elizabeth ferreira

as estrelas do mar

ellen araujo santana sala:8 prof:simone.o prof:elizabeth ferreira

Mapa Conceitual do 5° ano D - Professora Márcia

Nossos estudos

ALUNOS POSTANDO..... É isso aí, galera.

Nossa homenagem a todos aqueles que fazem parte da nossa vida escolar e
que contribuem para que cada dia seja um dia especial.

Espero que os alunos do 1.º ano gostem e apreciem o video postado.
Um abraço Prof.ª Marcia

Vamos lá pessoal conto com a participação de todos os alunos do 5.º ano D.

Beijocas Professora Marcia!

EMEF PAULO FREIRE: 5° ano B

 ana,bruna  o foguete e seguro

EMEF PAULO FREIRE: 5° ano B

 ana,bruna  o foguete e seguro

EMEF PAULO FREIRE: 5° ano B

 ana,bruna  o foguete e seguro

EMEF PAULO FREIRE: 5° ano B

 ana,bruna  o foguete e seguro

EMEF PAULO FREIRE: 5° ano B

 ana,bruna  o foguete e seguro

EMEF PAULO FREIRE: 5° ano B

 ana,bruna  o foguete e seguro

EMEF PAULO FREIRE: 5° ano B

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EMEF PAULO FREIRE: 5° ano B

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EMEF PAULO FREIRE: 5° ano B

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EMEF PAULO FREIRE: 5° ano B

 ana,bruna  o foguete e seguro

EMEF PAULO FREIRE: Planejamento de Aula dos 5° anos

EMEF PAULO FREIRE: Planejamento de Aula dos 5° anos                                                                                                                           

                                              SISTEMA   SOLAR
NOMES:Beatriz  Chaves Dias  e  Laysla Cassiano.
     quanto tempo aluz solar demora para chegar na terra?
r:  Nosso planeta  se encontra 150milhões  quilômetros  do sol. A velocidade da luz no vácuo e de 300.000 quilômetros  por segundos; o que faz com que a luz gaste  8 minutos  para  sair  do sol  e chegar a terra  dizemos  assim que a nossa  distancia  ao sol  e de  (8 minutos e igual a16 milesimos  de  milesemos de anos )
 FONTE:http//br.answers.yahoo.com/question/.                                                                                  

EMEF PAULO FREIRE: Planejamento de Aula dos 5° anos

EMEF PAULO FREIRE: Planejamento de Aula dos 5° anos                                                                                                                           

                                              SISTEMA   SOLAR
NOMES:Beatriz  Chaves Dias  e  Laysla Cassiano.
     quanto tempo aluz solar demora para chegar na terra?
r:  Nosso planeta  se encontra 150milhões  quilômetros  do sol. A velocidade da luz no vácuo e de 300.000 quilômetros  por segundos; o que faz com que a luz gaste  8 minutos  para  sair  do sol  e chegar a terra  dizemos  assim que a nossa  distancia  ao sol  e de  (8 minutos e igual a16 milesimos  de  milesemos de anos )
 FONTE:http//br.answers.yahoo.com/question/.                                                                                  

EMEF PAULO FREIRE: Planejamento de Aula dos 5° anos

EMEF PAULO FREIRE: Planejamento de Aula dos 5° anos                                                                                                                           

                                              SISTEMA   SOLAR
NOMES:Beatriz  Chaves Dias  e  Laysla Cassiano.
     quanto tempo aluz solar demora para chegar na terra?
r:  Nosso planeta  se encontra 150milhões  quilômetros  do sol. A velocidade da luz no vácuo e de 300.000 quilômetros  por segundos; o que faz com que a luz gaste  8 minutos  para  sair  do sol  e chegar a terra  dizemos  assim que a nossa  distancia  ao sol  e de  (8 minutos e igual a16 milesimos  de  milesemos de anos )
 FONTE:http//br.answers.yahoo.com/question/.                                                                                  

Pessoal vamos entender um pouco mais como funcionam os músculos do corpo humano?
Beijocas Professora Marcia

Vocês querem entender como funcionam os ossos do corpo humano?

Então assistam a este vídeo tenho certeza que vocês irão gostar!

Professora Marcia

RYAN SANTANA DA SILVA

futebol brenda

e legal esse video

Quem inventou a bola?

Quem  inventou  a bola  foram  os  chineses  no  seculo  IV  antes de Cristo.


Alunas  Ana  Gabriela, Beatriz, Débora

brenda hellen ribeiro da silva

o meu nome e brenda hellen

4 B

alunas  Ana  gabriela,Beatriz,Débora 
  Quem  inventou   a  bola?
foi  infentada  pelos  chineses  no  seculo iv  antesde cristo.Diz a lenda que o primeiro  balão  surgiu  quando  um  dos   cinco  grandes  governadores.

EMEF PAULO FREIRE: Você sabe o que é o DIA DO TRABALHO ?Pesquise e re...

Professora : Sonia  - Tema : Sistema Solar

Alunos : Gabriel Da Rocha E  Rafaella  Correia   Miranda  

Pegunta: Qual é o maior Planeta

Segundos  os  cientistas,este  planeta  baptido,é  uma  bola  gigantesca   constituidar  pricipalmente  por  Hidrogénio,20  vezes   maior  que  a  terra,e   com  uma  temperatura  de  1260  graus. Circula   á  volta  de   uma  estrela  na  constelação  de  Hércules,a  1400  anos-luz.O  planeta  de baixo  densidade,foi  descoberto  pelo   lowell  observatory  em  conjunto  com  o  colifornia  institute  of  technology´ s  palomar  observatory  e  telescópios  colocados.
                  
                                              http://www.sistemasolar.com.br/

O que são placas tectonicas?

 Daniel Morais - Ketellyn Pereira 5}

      Placas Tectonicas: São porçõess da costra terrestre (litosfera) limitadas por zonas de covergencia ou divergencia.
     Segundo a teoria da tectonia das placas; a litosfera é constituida de placas que se movimentam interagindo entre sí ocasiona uma intensa atividade geológica, resultando em terremotos e vulcões nos limites das placas.
     Atualmente considera-se a existência de 12 placas principais que podem se subdividir em placas menores. Elas são: Placa eurasiatica, Placa indo-astraliana, Placa filipina, Placas dos cocos, placa do pacifico, placa norte-americana, Placa arabica, Placa de nazca, Placa sul-americana, Placa africana, Placa antarstica e Placa caribeana.

imagem

imagens dos alunos:Laura e Guilerme Toledo

Emef Paulo Freire 5 ano f

                                    Sistema solar

Nome : Jennifer Menezes e Guilherme Mendes 5 ano f     prof: Sonia

Como acontece o raio ?

R : patículas com carga elétrica negativa (elétrons) correm por uma trilha invisivel em direção ao sol . Pouco antes de tocarem o chão, atraem particulas elétricas de carga positiva . A carga positiva salta em direção ao céu e fecha o circuito elétrico, que aparece na forma de raio luminoso   

Fonte: //answers.yahoo.com

PESQUISA SOBRE  FUTEBOL :SABRINA ROCHA  E SARA CANDIDO  5 C                                                                                                                                                                                                                      AONDE FOI CRIADO  O FUTEBOL?                                                                                                       R:  NA INGLATERRA                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 DO QUE ERAM FEITAS AS BOLAS ANTIGAMENTES?                                                                    R:     ERAM SUPER PESADAS  E ERAM FEITAS DE CABEDAL  E COURO                                                                                                                                                                                                                            COMO  FORAM  CRIADOS  OS UNIFORMES?                                                                                   R:AS CAMISETAS SãO FEITAS COM 96% DE POLIESTER RECICLADO,ENQUANTO OS SHORTS SãO 100% FEITOS DESSE MATERIAL                                                                                                                                                                                                                                                                                     COMO FOI CRIADOS  AS CHUTEIRAS ANTIGAMENTE?                                                                  R:AS CHUTEIRAS DE ANTIGAMENTE ERAM MEIAS FRANQUIAS DO QUE AS DE HOJE                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

A M I Z A D E !

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AMIZADE: A melhor história de Mauricio de Souza

By Cida Marconcine on 04/10/2009

 
 

“Valorize suas amizades… demonstre seus sentimentos mesmo que faça muito tempo que você não vê seus amigos, afinal é preferível chegar atrasado nessa vida do que adiantado na outra. Isso vale para tudo, mesmo que seja tarde. O importante é que seja dito! “

(Historinha enviada por Jeassimonne Paulino)

Água X Coca-Cola

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Planejamento dos 5°s anos

Maio...
14 a 17
De  acordo com o que pesquisaram, segue postagens no blog.

Nossa pesquisa é sobre Animais Aquáticos...

EMEF PAULO FREIRE: 1° ano C: Professora Euraide - Pesquisa Animais Aquáticos

Gabriel disse que Animais Aquáticos são os animais que vivem na água.Willian disse que podem viver também no lago, Kelly disse que animais aquáticos moram no aquário e no rio ... Outros disseram que animais aquáticos vivem também na praia e o oceano.

Matheus, Renan, Ketelen, Vivian, Gabriel, Kelly, Gean, Tamara, Amanda e Willian gostam de ver as BALEIAS.
Kelly gosta de PEIXE, Gean, Artur, Ana Julia gostam de GOLFINHOS. Higor gosta das TARTARUGAS MARINHAS.
Willian disse: "Meus peixinhos morreram porque um comeu o outro..."
Julia, Gabriel, Isac, Giuliana tem aquário em casa.
Concluiram que: A água tem que ser bem limpinha para os animais aquáticos viverem. A água tem que ser tão limpinha para nós e para os animais viverem bastante.
O Gabriel disse que a água pode apagar o fogo.
Vivian disse que a água pode virar gelo, mas que os PINGUINS gostam de gelo.

O gelo vira água.
O fogo pode derreter o gelo.
Moram na água do mar: BALEIA, CAVALO MARINHO, PEIXE, GOLFINHO, POLVO, TARTARUGA MARINHA...
Moram na água do rio: PEIXINHOS e PIRANHAS
Alguns animais moram na água, mas precisam de oxigênio para viver como a TARTARUGA MARINHA, GOLFINHOS e BALEIA.

Assistindo o vídeo: Museu dos Animais Marinhos,   os alunos relataram que também vivem na água: ARRAIA, , ÁGUA VIVALAGOSTA, SARDINHA, PEIXES, ESTRELAS DO MAR, PEIXE-ESPADA. PEIXE ESPINHO, BALEIA AZUL, BALEIA ORCA, TUBARÃO MARTELO, CARANGUEJO, CRUSTÁCEO.

EMEF PAULO FREIRE: 1° ano B

EMEF PAULO FREIRE: 1° ano B: Professora Sônia Aranha - Pesquisa Animais Aquáticos.

Em conversa com a turma os alunos me disseram que Animais Aquáticos vivem no mar, no rio, no aquário e que no aquário os peixinhos precisam de oxigênio que a bombinha dá. Gustavo disse que sem a bomba de ar os PEIXINHOS não vivem.
Rômulo falou que PEIXES ELÉTRICOS podem ligar 5 Televisões.

A Raissa falou que conhece um aquário que parece uma piscina.
O Gabriel e o Rômulo foram no Aquário de São Paulo e viram um TUBARÃO enorme.
Vinícius viu uma BALEIA ORCA e uma FOCA.
Camilly disse que os peixinhos dormem de olhos abertos e precisam ficar num lugar bem escondidinho para ninguém acordar eles.
Eduarda disse que os peixes não tem 'pelinhas' nos olhos.
Hoje os alunos assistiram o vídeo do You Tube: Gotinha em gotinha.e vídeo We Will Rock You.
entenderam que não podemos beber água suja. Que a água é uma gota de chuva ou uma gota de nuvem.
Larissa disse: "A água da chuva pode cair no mar"
Camilly dissse: "Temos que limpar as águas e cuidar do Planeta porque se não cuidarmos do Planeta,  os animais e nós vamos morrer."

Jairo, Felipe, Márcio e Camilly pediram o vídeo: Museu dos Animais Marinhos.
Os alunos gostaram de ver a TARTARUGA MARINHA, os GOLFINHOS, o TUBARÃO MARTELO, a ÁGUA VIVA.
Gustavo quer assistir o vídeo As baleias de Roberto Carlos.., mas fica pra outro dia.

José gostou de tudo que foi passado e disse que vai cuidar mais da água.
E vocês o que acham do que as crianças aprenderam?

Nossa pesquisa.....

EMEF PAULO FREIRE: 1° ano A: Profª Diná - Tema de Pesquisa Animais Domésticos

Em uma roda de conversa o Ítalo disse que a Pesquisa deles é ANIMAIS DOMÉSTICOS.
Brenda gosta de GATOS e o gato dela chama-se Lalá e ela tem também um CACHORRO.
Hugo, Gabriel, Ítalo, Luisa, Eduarda, Bruno, Natália, Bia, Caroline gostam de CACHORRO.
Rebeca gosta de PASSARINHO.
Juliana tem e acha muito fofo um HAMISTER  e disse que hamister é um bichinho menor que um rato de rua e tem um rabo bem curtinho.
Vitor gosta de COELHO e tem um na casa da avó dele.
Luisa gosta de PAPAGAIO que segundo ela, é um animal que voa. Ela tem um papagaio na casa da Tia Dila, ele fica na ponta da gaiola e quando cai eles o colocam em cima do computador e ele tenta voar . Não sabem se o papagaio é fêmea ou macho.
Bruno tem dois papagaios.
Daniel gosta de cachorro , mas está esperando a mãe dele comprar um. Disse: "Compra mãe?" O antigo cachorro dele foi embora porque o cachorro mordia o irmão dele. Disse: "Cachorro morde!". Daniel já criou um peixe e um coelho.
A classe concluiu que: NÃO PODEMOS LARGAR NOSSOS ANIMAIS DOMÉSTICOS NA RUA, POIS SE NÃO ELES MORREM OU SÃO ATROPELADOS.

Juliana contou para todos que o pai dela trouxe para casa um cachorro, mas a casa dela era pequena, e, eles levaram o cachorrinho para o Sítio de Tio José.

Coloquei o vídeo: Os três porquinhos. Abri novamente para conversa/debate. Os alunos disseram que os porcos tem que ter uma casa, mas que não pode ser junto da nossa, pois os porcos gostam de lama, sujeira e fazem cocô mole. Isso significa que eles tem um repertório prévio.  A conversa nos fez crer que apesar de gostarem muito de animais domésticos, muitos tem medo do que os animais podem fazer...

ELLEN ARAUJO SANTANA 5E SALA 8 PROF:SIMONE OLEQUISILVER
ANIMAIS AQUATICOS  p

EMEF PAULO FREIRE: 4° ano B

EMEF PAULO FREIRE: 4° ano B: Professora Claudia - Pesquisa Futebol


Mateus e Jessica           
                                                                                                                                           A bola  foi inventada pelos chineses no seculo IV antes de Cristo.
Se joga num campo de grama e o esporte é o futebol,mas também a bola pode ser usada em outros esportes.

EMEF PAULO FREIRE: 4° ano B

EMEF PAULO FREIRE: 4° ano B: Professora Claudia - Pesquisa Futebol.

Quem  inventou  a bola?




Quem   inventou  a   bola  foram os  chineses    no seculo IV antes de  Cristo....


Publicação de   Liticia Santos de Oiveira e  Ana   Gabriela   Ferreira  Silva

EMEF PAULO FREIRE: 4° ano B

EMEF PAULO FREIRE: 4° ano B: Professora Claudia - Pesquisa Futebol.

Stephany Renato   e Debora  quem invento a bola? foi inventada pelos chineses  no  século  iv  antes  de  cristo.

EMEF PAULO FREIRE: 4° ano B

EMEF PAULO FREIRE: 4° ano B: Professora Claudia - Pesquisa Futebol.
beatriz e brenda

EMEF PAULO FREIRE: 5° ano F

EMEF PAULO FREIRE: 5° ano F: Professora Sônia - Tema de Pesquisa: SISTEMA SOLAR

LAURA e GUILHERME                                                                                                                                                                      O sistema solar
  
 O nosso Sistema Solar consiste de uma estrela média, a que chamomos o SOL, os planetas Mercurio,Vénus,Terra,Marte,Jupiter,Saturno,Úrano,Netuno e Plutão.Inclui os satelites dos planetas;e o espaço interplanetário.O sol é uma estrela anã vermelha  e distânciada Terra de 4.3 Anos-luz. O sistema solar composto,em conjunto com as estrelas locais  visiveis .

EMEF PAULO FREIRE:5° ano F

EMEF PAULO FREIRE: 5° ano F: Professora Sônia - Tema de Pesquisa:  SISTEMA SOLAR

RIAN DANTAS BARBOSA    -   DIOGO CEZAR SABINO DA SILVA

COMO ACONTECE A CHUVA?

  A água,quando é aquecida{pelo sol ou outro processo de aquecimento{,evapora e se tramsforma em vapor de agua; este vapor de agua se mistura com o ar e, como é mais leve, começa a subirç; forma-se as nuvens carregadas de vapor de agua{quando mais escura é a nuvem mais carregada de vapor de agua condensado} Ao atingir altitudes elevadas ou encontrar massas de ar frias, o vapor de agua condensa, transformando- se movamente em agua , como é pesada e nao consegue sustentar-se no ar, àgua acaba caindo em forma de chuva.

www.suapesquisa.com/geografia/chuva.htm

EMEF PAULO FREIRE: 5° ano F

EMEF PAULO FREIRE: 5° ano F: Professora Sônia - Tema de Pesquisa: SISTEMA SOLAR

  VINICIUS SANTANA  FARIA

   NATALLY FERREIRA

 

   QUAL E A COMPOSIÇÃO QUIMICA DA TERRA

A TERRA E UM PLANETA TELURICO,O QUE SIGNIFICA QUE É UM CORPO ROCHOSO E NÃO UM GIGANTE CGASOSO COMO JUPITER. É MAIOR DOS QUATRO PLANETAS. TELURGICO DO SISTEMA SOLAR tanto em tamanho como em massa. Dentre estes queatro planetas a Terra é também aquele com maior densidade maior gravidade de superfície. O campo magnético mais forte é a ROTAÇÃO mais rápida . É também o unico planeta com tectônia de placas ativas.

Fonte www.wikipedia.org.wiki/terra

EMEF PAULO FREIRE: 5° ano F

EMEF PAULO FREIRE: 5° ano F: Professora Sônia - Tema de Pesquisa: Terra.

 Brendo Lucas Ribeiro  Da Silva e  Amanda Fernandes Felix  Da Silva

                                                                    Rotação

O movimento da rotação da Terra explica a existência dos dia e das noites. De dia, uma parte dos habitantes da terra recebem luz solar, porque a parte da surpeficie da Terra onde vivem está virada para o Sol,mas os habitantes da Terra que estão do outro lado não recebem essa luz .Por exemplo, em Lisboa, ás 8h da manhã é de dia mas, em Nova Iorque, nos Estados Unidos, para Ocidente de Lisboa, no  mesmo instante são 3h da manhã e ainda é de noite. Enquanto uns tomam um pequeno almoço os outros ainda vão a meio do sono...A terra vai girando e, em certos lugares, passa a ser noite quando era dia e noutros lugares, do outro lado da Terra , passa a ser a ser de dia era noite.E isto nunca para!!

Em resumo: O movimento de rotação da Terra explica  movimento aparente do Sol , que vemos durante o dia, e pelo movimento aparente das outra estrelas, que vemos durante a noite

                                                                  Translação

 O tempo que a Terra demora a dar uma volta completa em volta completa em volta do Sol não é exatamente 365 dias, mas sim 365 e 6 h, pelo que, de em quatro em quatro anos, existem um ano com um dia a mais no calendário,sempre o último dia de Fevereiro.

          Esses anos são chamados de bissextos.

         Site de informação encontrada: www/nautilus.fis...vi/rotaçãoetraslação.html

EMEF PAULO FREIRE: 5° ano F: Professora Sônia - Tema de Pesquisa: Sistema Solar:

Alunos: Larissa da Silva Gonçalves e Fernando Nunes de Fraga Aves

  COMO FOI INVENTADO O SISTEMA SOLAR?

Os cientistas não tem certeza da forma exata como que o Sistema Solar se forma, mas a teoria mais aceita é que uma nuvem de moléculas teve um colapso interno, explodindo-o e formando o nosso Sistema há  4,6 bilhões de anos atrás.

 COMO A TERRA GIRA?

A Terra gira simplismente por que ainda não parou de se mover. O Sistema Solar e toda a nossa Galaxia foram formados pela condensação de uma massa de gás em rotação.

 QUAL FOI O PRIMEIRO PLANETA?

Astronomos descobriram o primeiro planeta dotado da atmosfera  fora do nosso Sistema Solar, graças a observações realizadas pelo telescópio especial Hubble, anunciou  em (27/01/01) a agência norte-americana (Nasa).

EMEF PAULO FREIRE: 5° ano F

EMEF PAULO FREIRE: 5° ano F: Professora Sônia - Tema de Pesquisa: Sistema Solar:

Alunos: Larissa da Silva Gonçalves e Fernando Nunes de Fraga Aves

  COMO FOI INVENTADO O SISTEMA SOLAR?

Os cientistas não tem certeza da forma exata como que o Sistema Solar se forma, mas a teoria mais aceita é que uma nuvem de moléculas teve um colapso interno, explodindo-o e formando o nosso Sistema há  4,6 bilhões de anos atrás.

 COMO A TERRA GIRA?

A Terra gira simplismente por que ainda não parou de se mover. O Sistema Solar e toda a nossa Galaxia foram formados pela condensação de uma massa de gás em rotação.

 QUAL FOI O PRIMEIRO PLANETA?

Astronomos descobriram o primeiro planeta dotado da atmosfera  fora do nosso Sistema Solar, graças a observações realizadas pelo telescópio especial Hubble, anunciou  em (27/01/01) a agência norte-americana (Nasa).

EMEF PAULO FREIRE: 5° ano F

EMEF PAULO FREIRE: 5° ano F: Professora Sônia - Tema de Pesquisa: Sistema Solar

 Patrick Cauê da Silva Albuquerque   -   Amanda Pereira dos Santos

São Paulo-Um estudo do Observatório Europeu do Sul (ESO) resolveu informações sobre o sentena planetário da estrela Formalhout, que fica a 25 anos-luz de distancia da Terra.

A partir do Observatório Alma, quue ainda está em construção no Chile, os Astrônomos descobriram que os planetas que orbitaram a estrela Formolhout são menores do que se imaginava antes.

Eles são poucas vezes maiores que Marte ea Terra, Dados anteriores do Telescópio Especial Hubble concluimos que eles poderiam ser do tamanho de Saturno, o segundo maior planeta do nono Sitema Solar.

Para os cientistas, as descobertas feitas pela Observatório Alma forneseram pistas valiosas sobre como outros Sistema Solares se forman e evoluem. Segundo a ESO essa doi a primeira pesquiza desenvolvida com base em imagens capturadas pelo novo Observatório

http://info.abril.com.br/noticias/cienticias/novo-observatorio-revela-como-funciona-outro-sistema-solar-13042012

EMEF PAULO FREIRE: 5° ano F

EMEF PAULO FREIRE: 5° ano F: Professora Sônia - Tema de Pesquisa:SISTEMA SOLAR           
Laysla Cassiano Gomes da Silva e Kauan Santos Pochotenko
                                          

Como acontece o raio?

  Particulas com carga eletrica negativa(eletrons) ocorrem por uma trilha invesivel  em direção ao solo.  Pouco antesde tocarem no chão, atraem particulas eletricas de carga positiva.                                     

A carga positiva salta em direção ao céu e fecha o circuto eletrico, aparece na forma de raio luminoso.

fonte:http//bransuiers.yahoo.com/question/. 

EMEF PAULO FREIRE: 5° ano F

EMEF PAULO FREIRE: 5° ano F: Professora Sônia - Tema de Pesquisa:SISTEMA SOLAR            
Laysla cassiano gomes da silva e kauan santos pochotenko
                                          
como acontece o raio?

r:  Particulas com carga eletrica negatva(eletrous) ocorrem por uma trilha invesivel  em direção ao solo.  pouco antesde tocarem no chão, atraem particulas eletricas de carga positiva.                                     
a carga positiva salta em direção ao ceu e fecha o circuto eletrico,aparece na forma de raio luminoso.


fonte:http//bransuiers.yahoo.com/question/.